この間の土曜日は学校公開だった。
昔は日曜参観って言っていたのに、
ここら辺の小学校では学校公開って言い方に変わっている。
土日に行われる場合は、１日中何時に行っても良いようになっていて、
１日学校公開と呼ばれる。
うちは２人通っているので、朝一から行ってあげないと不公平。
１時間目はプチ子の生活の授業へ。
授業が始まって１５分くらい経ってから行ったら、
発表をやってる！
プチ子の番、終わってたらどうしよう・・・。
隣に立ってるミミちゃんのお母さんに、
「ミミちゃんの発表、間に合った？」
って聞いてみたら、
「間に合わなかったのよ～～
もっと早く来れば良かった・・・」
ええっ！私より先に来ていた人なのに、
もっと早くとは・・・。
黒板に貼られているプログラムに目をこらすけど、よく見えない。
名前が小さい字でコチョコチョと書かれているからだ。
見始めて一つ目の発表が終わると、プチ子が出てきた。
良かった～、間に合って。
プチ子のグループは、
ダチョウを飼っている老人ホームについての発表だ。
１年生の時と違って、みんな堂々と大きな声で発表してた。
先生も余裕で見ている。
１年生の時は先生も用意や片付けで忙しかったのに、
今はオマカセにできるなんて・・・。
さすがプチ子！！
チャウ(・_・ 三・_・)チャウ
正しい母親の声ならコレかな？
さすが先生！！
２時間目、かんのクラスへ。
初めて見る理科の授業。
４年生になって初めて、理科の先生に教わるようになった。
理科の先生、科学オタクな感じでヒゲなど生やしている。
今日は何回目かの電気で動くオモチャの授業だ。
みんな数回に渡って作っているので、用意が手早い。
１０分くらいすると、かんの考えている動くオモチャは
形になりにくいものだと わかり始めた。
しかも形になってとしても、メチャクチャ地味。
ちょっと悲しくなってきた・・・。
私がどんなにアドバイスしても、地味には変わりはないのだ。
１時間かけて作ったものは、
完成にはほど遠い 形らしい形さえないものだった。
かんが理科を苦手なことは、よ～～くわかった・・・。
ショック☆<(￣□￣;)>☆ショック
３・４時間目はミニ音楽会。
２年生は合奏と合唱。
合唱には手話も付いている。
子供席のすぐ後ろ、プチ子の正面に立っているのに、
プチ子、最後まで気付かなかった。
４年生は１つの曲の中に合唱と合奏が入っている。
とても速くて、とても高音の難しい曲だ。
かんは私に気付いてしきりに照れてる。
ところが私、ビデオカメラを持っていかなかった。
授業は撮っちゃダメだと言われてたし、
音楽会、こんなに素晴らしいと思わなかったのだ。
結局、最初から最後までずーっと見てしまった４時間授業。
明日の理科の授業も参加しないと、
かんの動くオモチャ、悲惨なことになりそう・・・